近期，教育部职业教育与成人教育司发布《关于做好2025年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知》，并修订了2024年职业教育专业目录增补清单。其中，我会牵头组织论证申报的公共管理与服务大类“检验检测技术与管理”（编号590211）专业，入选2024年职业教育专业目录增补清单。

        增补“检验检测技术与管理”专业具有非常重要的意义。一是弥补了检验检测行业在高职专业分类中的空白，为有效建立健全“中职—高职—本科”中本贯通的培养体系奠定了坚实的基础，是学科教育系统一次崭新的突破与重要创新。二是满足检验检测行业高质量发展的新需求，顺应职业教育改革发展的新趋势。检验检测行业的快速发展和转型升级带来了对复合型人才的迫切需求，增补专业致力于培养更多兼备技术与管理能力的复合型专业人才。三是推动产教融合改革，完善“产学研用测”模式各环节，促进产业链与教育链的深度融合，为检验检测行业注入新鲜血液，确保行业改革发展活力。

        学会切实当好推动检验检测高水平学术平台建设的执行者、行动派、实干家，凝心聚力，推动增补学科后续相关工作落实落地。一是利用自身专家优势，制定标准体系。联合行业内权威专家、学者及教育代表，共同制定“检验检测技术与管理”专业的国家标准，明确培养目标、课程设置、实践教学等方面的具体要求，并研究制定检验检测领域技术技能人才能力评价标准。二是合理利用专委会，完善教学体系。从教师队伍建设、教材开发、教学方法创新等方面入手，完善教学体系建设，形成教学系统闭环。三是发挥专委会职责，试点教学并推广。选择专委会委员单位开展试点培训工作，总结经验，不断优化教学体系，提升教师的专业素养和教学能力，吸引更多职业院校加入该专业的建设行列。

        学会将全力以赴服务于检验检测领域人才建设，推动行业专业队伍建设，助力人才智力支撑，为现代化检验检测高质量发展贡献更多学会力量。